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关于做好贵阳市2017年教育质量监测考试报名工作的通知(20161017).

信息来源:信息中心 | 作者: | 2017-10-26 | 次浏览

 

 

 

 

 

 

筑招考字〔2017〕31号

 

 

关于做好贵阳市2017年教育质量监测考试报名工作的通知

 

各区(市、县)教育局、招生办、各学校:

按照贵阳市人民政府教育督导室《关于开展贵阳市2017年教育质量监测的通知》(筑府教督办〔2017〕23号)、贵阳市教育局《贵阳市中小学学业水平监测工作实施方案》的文件要求,2017年11月24日至25日将进行贵阳市教育质量监测考试。参加本次教育质量监测考试的学段及年级为小学五年级、初中二年级、高中二年级。为确保质量监测考试、考务等相关工作的顺利实施,现就报名相关工作安排如下:

一、   报名时间

全市教育质量监测考试报名时间为2017年10月25日

至10月27日,共3天。

二、   报名组织

报名工作按属地管理原则进行(市直属高中学校在属地招办报名),各区(市、县)教育局负责本辖区报名工作的安排布置和组织实施,各区(市、县)招生办负责报名数据的汇总、校核和上传工作,各中小学学校负责按照报名工作要求完成本校学生报名信息填报、审核和上报工作。

三、报名信息

学生(含在本校借读学生)原则上在就读学校报名,学校在上报学生数据时以实际在校学生为准,未在本校实际就读的不准上报。

(一)报名信息字段

各年级参加考试的学生须填报9个基本信息,分别是学校代码、学校全称、学段、班级、姓名、性别、民族、学籍号、是否公办学校。

(二)填报规则

1.学校代码及学校全称栏请分别在小学、初中、高中学校代码名称表中查找并填写;

2.学段分类填写,即小学五年级填1,初中二年级填写2,高中二年级填写3;

3.班级填写1-99之间的实际班级数字,例如初二(1)填写1,初二(10)填写10;

4.姓名据实填写;

5.性别填写男或女;

6.民族据实填写,若民族不在56个民族中的填写‘其他’;

7.学籍号填写国家学籍系统里19位数字的学籍号,若没有学籍号则填写无;

8.是否公办学校填写是或否。

(三)有关要求

1.报名表中的9个字段信息不允许填写空格或其他特殊字符,报名表格式请勿改动。

2.新增学校如未在相应学校代码全称库中,请与属地招办联系,由属地招办按本区(市、县)代码编码原则分配学校代码,并在上报市招考管理中心报名数据时一并报备。

四、报名号编制

考生报名号统一由市招生考试管理中心编排,报名号由10个字段组成,编排规则如下:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

区(市、县)字段  学段字段        学校字段                  学生流水号字段         

    五、数据上报

            各区(市、县)招办请于11月1日前收集本辖区所有学段学校的报名数据,并核查各校所报数据是否按规定录入,汇总各校数据时,要删除联接处表头,并复核各校联接处字段内容是否一致。分小学、初中、高中三张表上报到市招生考试管理中心。

各区(市、县)数据上报联络表见下表。

区(市、县)名称

联系人

联系电话

电子邮箱

息烽、修文、开阳、观山湖

谌建业

85501033

342875786@qq.com

乌当、白云、清镇

王文丽

85500565

287466056@qq.com

云岩、南明、花溪

刘威峰

85530246

380267654@qq.com

 

附件:1、贵阳市2017年教育质量监测XXX学校报名表

          2、小学学校代码、全称库

          3、初中学校代码、全称库

          4、高中学校代码、全称库

 

                           贵阳市招生考试管理中心

                              2017年10月23日

 

 

 

 

 

学校代码

学校全称

学段

班级

姓名

性别

民族

学籍号

是否公办学校

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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